管理培训机构能对培训效果转化提供什么？

　　针对于管理培训效果最大化的问题，笔者认为，讲师负责培训现场效果最大化、培训客户负责培训转化效果最大化，而管理培训机构作为培训客户和培训讲师的桥梁，应该负责培训策划效果最大化。核心点如下：

　　1、诊断需求

　　当前仍然有很多管理培训机构是根据客户提出的要求卖课，这种卖课模式不能说很快走向终结，至少其寿命不会太长。一家有竞争力的管理培训机构，首先要能够正确把握客户的培训需求。

　　2、配置课程与师资

　　把握关键培训需求后，配置课程（或定制课程）和配置师资就很重要了。

　　首先要配置师资，结合学员情况、企业特点和要求，匹配最合适的老师。师资配置完后，就是课程配置了，这里需要围绕培训目标确定课程内容和培训重点，然后重点审核老师的培训演绎思路。在目标和内容都ok的情况下，再把握好培训演绎思路，这样，管理培训效果就跑不掉了。

　　3、管理培训效果转化策划

　　管理培训效果转化包括相关管理机制的完善、结合学习应用环境制定训后转化措施、培训前如何让学员带着问题和动力到课堂、培训中如何让学员全身心投入课程中，把握好这四点，培训效果转化的策划效果就到位了。

　　以上几点，对管理培训机构提出了很高的要求，重点要求提升培训顾问的综合素质，以咨询式培训的模式为客户提供优质服务。其实这也不是很难，关键把握两点：培训管理专业能力和课程专业能力。培训管理专业能力包括企业诊断、培训管理诊断、培训转化等专业知识。至于课程专业能力，就是要求培训顾问掌握某个专门领域里的系列课程销售和诊断知识，比较强的专注于某个领域的老师为培训顾问简单培训一下就可以。

　　这种模式下要求培训顾问专注于某一至几个领域，换言之，对机构的业务模式和战略提出了要求。管理培训机构最好专注于某个专门的领域，如果再专注于某个或几个行业，那就太好了。一些大型的公司的业务大而全，甚至有年度培训外包服务业务，也一样行，关键是公司内部必须配置有相应的专项培训顾问。培训顾问诊断完了，拿出需求后，再请内部的几个专项顾问共同探讨一下，也可以很快做出有竞争力的最优方案。

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