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领导力提升,持之以恒的自我改变

时间:2016-12-23 15:35:39 来源:山峰
  领导力提升的成功必须经历三个环节的共同作用,缺一不可。

  第一环节--自我认知解冻,也是最难的步骤。这需要各级管理者对自身的强弱项有高度准确的认知。

  第二环节--挑战性的经历,在人的发展和成长过程中,能否经历一些重大挑战甚至逆境,具有很大作用。很多人回望来时路会有这样的体会:尽管挑战往往伴随着不适和痛苦,但跨出舒适区后迎接的这份历练,使人飞速成长,让人受益匪浅。

  第三环节--支持系统,也很关键。领导力的可持续性发展和提升,也有赖于组织/系统是否支持,包括组织的资源支持和体系跟进(是否有培训发展的投入、是否有梯队建设、是否有监督跟进和反馈复盘的机制等)。

  自我认知--在意识层面,持续自我觉察

  中国人讲究知行合一,首先还是要知。从个人层面来说,就是首先要达到自知,即了解自己的优势和弱势所在、了解自己的特点、了解自己可以发挥的优势、也更要清醒地认识阻碍自己前进的“致命伤”。优秀的领导者从自我认知开始,不断加深和形成客观的自我认知,是有效领导力的坚强基石。

  自知的第二个层面,从内心接受、认可改变;如果管理者内心不接受,什么改变都发生不了。虽然很多人都具备认识自己的意愿,但只有少数人具备改变自己的勇气,并具有彻底颠覆自己的毅力,因此要拥有并坚守强大的价值体系,它将会塑造你的行为并直接影响一个人的领导力。

  第三层含义,个人要养成持续自我认知的习惯。每个人在不同的阶段都会面临不同的环境和挑战,要经常和自己的领导力历程来一场对话,动态地省视自己的变化,是力度不足还是矫枉过正了,是需要坚持下去还是需要调整重点了。领导力提升就是从缺乏自知,到更加具有自我洞察力,并能动态调整。

  挑战性经历--持续的实践与锻炼


  当领导人完成自我认知解冻并参与一系列领导力提升研讨会后,我们需要赋予他们一些挑战性的经历。人都是在痛苦中成长的。经历了挑战与痛苦,就真正体验到了在第一步解冻阶段领导力提升的需求。

  一名领导者的成长是主动学习和经验积累的结合体,领导者的成长两者不可或缺。领导人需要在挑战性的实践中不断学习和锻炼。在实践中身体力行,不断总结归纳,定能发现领导力的真谛。

  支持发展系统--建立复盘机制

  为了让领导力持续驱动绩效,我们同样需要重视最后一个环节,支持发展体系。这包含组织与培训者的监督、情境模拟观察、发展情况跟踪,以及建立复盘机制。这里重点介绍一下复盘。复盘是象棋或围棋中的一种术语,指的是在写完一盘棋之后,要重新摆一遍,看看哪里下得好,哪里下得不好,并进行分析和推演。对于领导力提升,复盘则是通过再次的回顾,更好地支持领导者进行反馈与发展工作。

  从行为层面来说,复盘可以理解为深度的自我反省能力,这不是形式主义的总结,而是在完成一件事情之后,不是为了去看成功和失败的结果,而是回头去看过程,一招招的拆解、一步步的反思,总结提炼出未来如何做得更好。

  重视领导力提升的领导者要强调对自己的无情复盘,这样才能知晓你哪一项领导风格或组织气氛维度有所提升,是否达到预期的目标,所有维度是否有整体性的改变。

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