培训与教育的区别
我们分析培训与教育的区别时，首先从受众属性开始，人的心智也是一个神经计算机（这已经是现代心理学学界的共识），那这么看，培训和教育都是在往头脑中安装程序。培训像是安装应用程序，解决一类流程性问题（如两家新东方的培训目录），教育像是安装操作系统，是心智的底层程序（如大学的本科公共课）。
教育是为了知识、技能的习得；思维方式的形成；价值观的塑造；行为的改变。
培训是教会某种具体技能完成某项任务。更强调实用性和投入产出比。
教育，目的比较发散，不一定有非常明确的目的。教育，主要是启发式的，课堂上的内容只是教育的一部分，还有很多内容需要通过环境、教师的言传身教、学习者自身的总结和建构，构成自己的知识体系。但这些知识具体能解决什么问题呢？一开始没有明确的设计，也设计不了，因为通过教育和启发，学习者可能会解决任何问题。
培训，目的非常明确，就是要解决某一特定的问题（或某一领域），学会特定的知识，掌握特定的技能。有了明确的目的，就要有相应的明确的教学行为了。要解决的问题，也有可能是方法论，所以不能说培训是“授人以鱼”。
培训，企业培训，管理培训，培养和训练；教育，教授和培育。
培训更关注工作技能，教育更关注知识体系。
如果你现在想动手做个木工桌椅，教育会从受力平衡，几何计算，材料等方面讲起，培训可能就会从如何使用锯条和刨刀开始。。
培训是一种有组织的知识传递、技能传递、标准传递、信息传递、信念传递、管理训诫行为。目前国内培训以技能传递为主，时间则侧重上岗前。为了达到统一的科学技术规范、标准化作业，通过目标规划设定、知识和信息传递、技能熟练演练、作业达成评测、结果交流公告等现代信息化的流程，让员工通过一定的教育训练技术手段，达到预期的水平提高目标，提升战斗力，个人能力，工作能力的训练都称之为培训！
Quora上有一个分析：Training is focused content to get people to perform a specific task, in a specific environment, under specific conditions to achieve a specific outcome. Teaching is content given to people in which they use it to create outcomes - expected and otherwise - in all sorts of different conditions and environments.
