本来计划一年完成的课程，断断续续听了两年，感慨的事情较多，本想唤起学生时代的满怀激情给尊敬的老师们写一篇充满感激的信件，但目前时间和精力均不允许，我只能用条理不太清晰的思路，叙述我此次学习中一些真实的个人感受，当然为了表示对老师们的尊重，我会尽量整理好的。
一．为什么选择来听THLDL的课程？
1.对于一个60年代初出生的学员来讲，班中的同龄人可谓少之又少，许多人可能这样认为，充电学习或许是年轻人的事情，他们才是国家、社会、企业的未来和希望，他们学完后兴许能做出对国家、社会、企业更具价值的事情。或许这种想法没错，但不够全面。我个人一直认为，学习不只是年轻人的专利，社会上各个年龄阶段的人均需要学习，但在学习的内容、深度上会有侧重，能够结合自己的职业去学，达到学以致用，这样才会更有价值。许多一生中取得巨大成就，为社会进步和发展做出重要贡献的科学家、政治家、企业家等们，到老都没有放弃学习和思考的例子比比皆是。
2.今年工作整33年了，做过技术、搞过研发、管过工程、做过经营，在职务上当过企业的基层领导（部门经理类）、中层领导（总工总监类）、高级领导（副总经理、总经理、集团副总 裁），从职业经理人变成投资合伙人，一路走来，基本上是凭着感觉摸索着闯荡，一个学工科、做技术工作的人，基本没有参见过系统的管理方面培训。目前，随着企业的成长、技术手段的变化、经营理念的更新，特别是随着移动互联网的应用，新的知识信息像在你面前爆炸一样，逼迫你不能不去应对，要想在激烈竞争的商海中生存、占领一席之地、有较大作为，就必须要不断地学习和思考。
3.选择学习既有为当下职业服务，又有为退休后兴趣点转移做些铺垫的目的。绝大多数人也许和我一样，即使你不断地调整岗位、职务、及与企业之间的关系，但跳出一个生活几十年，并赖以生存圈子应该很难，其无法像演员一样在较短的时间内不断地变换各种人生角色，体现不一样的生活经历。随着工作重心的调整以及年龄上的增长，我要把工作方向和兴趣方向做个恰当的结合，定位我个人的下一个5年和10年目标。
4.报名之前对很多培训机构所开的课程做了些调研，包括学习氛围、学员类型和师资力量等，Thldl让我最感兴趣的是以下几个方面：
1)学习内容包括：宏观经济、领导艺术、现代管理、传统文化、商业模式、人力资源、财务管理等（80%以上是我非常感兴趣的课程）
2)THLDL这个培训机构有长达10年以上的培训经历。只有那些具备诚信、能力和对高标准不断追求，以做实业的方式办理培训班，才会坚持如此长的时间，并成为一个知名的培训机构。
二．学习期间的感受
1.学员结构和层次
1)学员来自五湖四海不同的地域和行业，最大和最小年龄之间的跨度达25年以上，这些人大多数来自民营企业，绝大多数是企业的创始人（少数是创始人的第二代），拥有一定规模的财富作为经济基础。
2)有的可能所受的教育程度高一些，但大多数受教育程度并不高。他们基本靠自己顽强的意志、吃苦耐劳的精神和聪明的才智，在社会底层10年以上的打拼，完成了资本原始积累过程。在企业扩大经营规模的时候，他们遇到了很多让他们苦恼的问题，他们是带着困惑来寻求帮助的，这种帮助就叫做学习。正如老师们所讲的那样，这些学员都是“百战归来再学习”。
3)良好的学习环境，积极的学习心态，在加上他们对自己行业、企业、经济环境、经营管理、待人接物等方面的理解，他们更加成熟稳重，不再浮躁和偏激，能够冷静的分析和判别老师所传授的知识是否适合自己的企业。“尺有所短，寸有所长，适合自己的才是最好的”变成了大家的共识。
4)同学之间一见如故，成兄弟、成姐妹、成朋友。少了社会上那些甲乙方（客户与服务商）之间不对等的关系，在餐桌上不用看对方的眼色讲一些言不由衷的话语，大家一起用餐成为一种轻松的享受，而不在是一项艰巨公关。彼此之间没有了利益的对立冲突及讨价还价。
2.授课老师的印象
1)2014年5月份第一次的听课感觉非常的好，记得授课的老师叫韩廷春，讲的课程是宏观经济与政策，让我佩服的培训方式有：
a)仅讲授关于经济发展规律性的理论等学术见解，不直接涉及敏感的政治和政策问题，不图一时的口舌之快，贬低国家领导人和国家政策。防止给培训方和听课学员带来消极的影响。
b)中国宏观经济的走势和政策的选择应用（财政政策、货币政策），通过提供实际发生的经济数据，让学员运用已学到的知识，自己去判断今后经济政策的调整走向和调整幅度。
c)帮助了解目前的经济形势热点问题和已出台、未出台的应对调控政策，分析这些政策你所在的企业、行业所产生的积极或消极影响及影响程度。
2)通过江英老师讲授的毛泽东领导艺术和企业经营管理课程，对企业的要达到目的、战略战术手段运用、及领导艺术又有了进一步认识和新的理解。
a)培训中讲到战争的目的：保存自己、消灭敌人。那么对一个企业来讲，核心要做的事情就是壮大自己、削弱对手。
b)领导的责任及重要性：出主意、用干部。建立企业的用人标准和机制，使更多有能力的人愿意一心一意为本企业服务，避免因选拔人才的失误，出现将帅无能，累死三军的不良后果。
c)毛泽东的一生都在不断地学习、思考和总结。并通过调查、研究分析、判断、解决等方式，把错综的历史知识与复杂的现实形势相结合，开辟出一条适合在中国成功夺取政权的道路（精辟语录：枪杆子里面出政权），并在具体的实践中，总结出了一套完整的理论体系---毛泽东思想。一个企业的核心竞争力中最重要的一个方面就是学习。谁要是拒绝学习，就是拒绝了财富。
d)毛泽东对战略和战术之间关系的经典论述：战略上藐视敌人，战术上重视敌人；战略上以一当十，战术上以十当一；其军事理论更加务实：敌进我退、敌驻我扰、敌疲我打、敌退我追和在全局上是弱势，局部上的强势理论，都是针对当时的具体形势做出的最佳选择。
3)其他老师都有各自精彩的授课，此处不再一一表述。总之我期待着本次学习的最后一次课程，也是我最愿意听的----11月20日~24日的企业关于财务管理方面的课程。此课程会对我目前和今后的工作产生重大帮助，对个人未来5年生活计划的发展方向有者重要的影响。我要完成一次适合自己年龄的转型（从研究实体经济向研究虚拟经济转变），使我的退休之前的工作和在退休之后的生活变得更加丰富多彩，力争对家庭、对企业都体现出较大的存在价值。
三．期望
1.期望THLDL今后越办规模越大、影响力越大，成为中国乃至世界上著名的针对特定人群（初级、中级和高级别的创业者）的培训机构，也让我们这些老学员，为在此培训学习过而倍感自豪。
2.期望能够有再次接受培训学习的机会，期望能影响周围年轻的创业者来THLDL学习充电。尽管不能讲优秀的企业家们是被培训机构培训出来的，但THLDL确实是企业家成功的加速器，它缩短了到达成功的时间和距离。
最后，
感谢李荣茂老师每次课程的精心组织！
感谢李倩、万鹏老师们等的周到服务！
谢谢你们！
肖凤华 2015/11/17
