影响企业培训效果的内外因素是什么？

　　在企业竞争日益表现为人才竞争的今天，企业培训无疑是企业提高员工素质并增强企业核心竞争力的重要手段。目前企业培训效果却难以令人满意。造成企业培训效果不尽如人意的原因是多方面的，THLDL大课堂认为，影响企业培训效果的因素分为内因和外因。

　　其中，内因包括：心态、信念、动机、思维方式和认知风格。

　　1.心态

　　对于每个学员，参训的态度不同将直接影响培训的结果。

　　2.信念

　　它可以影响个体的动机、个体在培训中的知觉，并可能直接作用于个体的知识结构，影响培训的迁移效果。对于培训师而言，了解学员的背景，通过适宜的方法引导学员正确的培训信念，将会对培训起到事半功倍的作用。

　　3.动机

　　在培训中，培训导师需要充分考虑到学员的内心需求，考察他们的受训动机，针对他们的不同需求设计或调整培训，才能产生更好的培训效果。

　　4.思维方式

　　思维方式是一切文化的基础，也是培训和学习的基础，思维差异也会影响培训效果。培训从本质上讲是思维和认知活动的互动体现。培训师应该善于了解学员，针对他们的特点引导其更好地投入培训，从而使培训达到预期的效果，高质量地完成培训。

　　5.认知风格

　　培训导师除了针对学员不同的认知风格采取不同的方法进行引导、训练之外，还需要打破学员在企业培训过程中可能存在的固有认知障碍。

　　其中，以下三个外在因素对企业培训效果的影响也比较大。

　　1.课程内容

　　培训课程内容是影响培训效果的根本因素。课程内容要根据培训目的和培训对象进行合理安排。由于不同层次人员的工作重点、视野、所站高度不同，他们所关注的知识点也不同。所以，相同的培训目的，不同层次的培训对象课程内容也要有所不同，要根据培训对象的不同层次设计不同的课程内容。

　　2.培训方式

　　培训方式是影响培训效果的重要因素之一。对于管理培训来说，体验式、训练式、沙盘模拟、案例研讨等培训方式效果更好。无论选择哪种培训方式，在培训过程中都应注意与实践的结合，充分利用互动和研讨调动学员的主动性和参与热情，以开拓学员的思路。

　　3.授课讲师

　　授课教师的能力和水平是影响培训效果的决定因素。一名优秀的管理培训教师，不仅要有深厚的理论功底，同时还要有丰富的实践经验。授课过程中，要将理论与实践高度结合，并且要有很强的感染力和观察组织能力。

　　企业培训是一个学习过程，最终的目标是让学员学到他们需要的知识并提高他们的能力，并能够及时和适当地应用到工作中去，是为了达到企业的卓越绩效，因此，提升企业培训效果不仅要在提高培训对象的个人才干上下工夫，而且要具备一整套鼓励创造卓越绩效的“组织环境和文化”，并使之与工作要求相配套。关于这个话题，THLDL大课堂以后为大家做详解。

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