不同的企业培训形式对应着不同的角色定位

　　不同的企业培训形式，决定了培训师拥有不同的角色。从培训关注的内容—过程、任务—人员两个维度来看，我们可将企业培训形式分为四大类，对应不同的培训角色：

　　1、授课。关注任务和内容，传统的讲授模式，目的是达到知识、技能的传授；

　　2、指导。关注任务和过程，对流程的指示引导作用，目的在于指导团队行动过程完成群体任务，起导向作用，但与人员互动性比较弱；

　　3、教练。关注人员和内容，通过一对一的教练辅导，帮助个人实现提升；

　　4、催化。关注人员和过程，催化的目的在于参与互动，是按照专业化的程序和技术引领群体活动；

　　传统企业培训形式侧重于内容，教师尽可能全面清晰、有逻辑地呈现各类知识，给予学习者一个精确的定义、评分。

　　而面对成人这样一个复杂的群体，培训者应该尝试转换思维，从关注内容转换到关注体验，针对学习者的特点和目标进行设计，使得企业培训更有意思、更有意义。