关于企业教育管理培训工作的3大理解误区

　　在知识经济潮流中，中国企业面临全球竞争，特别是人才的压力特别严峻。企业要在竞争中生存和可持续发展，就必须加紧企业教育管理培训工作。但现如今，许多管理者对企业教育管理培训工作存在着巨大理解误区：

　　一、企业教育管理培训工作只是一时之需

　　许多企业都感受到了技术发展和市场竞争的压力，体会到了人力资源的重要性，希望通过企业教育培训来提高核心竞争力，但却并没有很好地认识企业培训的长远意义，认为它只是一时之需。

　　出于短期成本收益的考虑，不少企业往往是在出现问题时才被动去找教育培训师，企业的教育培训总是间歇性的。企业教育培训工作是一个系统工程，不仅是一个人员配合的系统，更是时间合理分配的系统化。企业教育培训工作应该是一个长期的不间断的过程。

　　二、企业教育培训挖墙脚见效更快

　　企业中人才的高流动率使企业教育培训的人面临这样一种困境：花费很多的人力、物力、财力，培养了需要的人员，但却留不住人才。有些企业为个别员工提供了教育培训资金，但员工学成之后却“跳槽”了。这样一来，即使认识到企业教育管理培训工作thldl.com对企业的重要价值也会减少对培训的投入。

　　对于企业人才缺乏问题，许多企业只是想着如何从别的企业那里挖来人才，而不是通过企业教育培训来培养人才。于是许多企业对员工教育培训就不够重视，认为花钱对现有员工进行教育培训还不如从外面挖几个现成的人才，这样就造成了恶性循环，社会的整体素质得不到提高。

　　三、名家企业教育管理培训工作效果一定好

　　许多企业在选择教育培训机构时，更看重的是授课的教育培训师是否出名，没有看教育培训课程是否适合本企业的要求，造成教育培训内容缺乏针对性，脱离实际。授课教育培训师也许拥有先进的管理技术、教育培训技巧，但好的东西不一定适用在所有的地方，若脱离了当地的具体情况，也属于无效教育培训。