你制定的管理培训方案，老板满意吗？

　　常常提到许多培训管理者诉苦，花了很大精力制定出的管理培训方案被老板一棍子打死。得不到老板的认可，培训计划无法前进一步。管理培训方案的制定是个系统性的工程，管理培训工作离不开方案的制定，那么，如何制定出让老板，乃至学员认可的管理培训方案呢？笔者认为需要注意以下几点：

　　一、管理培训需求分析

　　需求分析需要从企业、工作、个人三个方面进行。首先，要进行企业分析，确定企业范围内的管理培训需求，以保证培训计划符合企业的整体目标和战略要求；其次，要进行工作分析，分析员工取得理想的工作绩效所必须掌握的知识和技能；再次，要进行个人分析，将员工现有的水平与预期未来对员工技能的要求进行比照，看两者之间是否存在差距。当能力不能满足工作需要时，就要进行培训。

　　二、管理培训方案组成要素分析

　　管理培训方案是培训目标、培训内容、培训指导者、培训对象、培训日期与时间、培训场所与设备以及培训方法的有机结合。在培训需求分析的基础上，要对管理培训方案thldl.com的各组成要素进行具体分析。

　　1、培训目标的确定

　　确定管理培训目标会给培训计划提供明确的方向。有了培训目标，才能确定培训对象、内容、时间、教师、方法等具体内容，并在培训之后对照此目标进行效果评估。确定了总体培训目标，再把培训目标进行细化，就成了各层次的具体目标。目标越具体越具有可操作性，越有利于总体目标的实现。

　　2、培训内容的选择

　　一般来说，培训内容包括三个层次，即知识培训、技能培训和素质培训。

　　知识培训是企业培训中的第一个层次。学员听一次讲座或者看一本书，就可能获得相应的知识。知识培训有利于理解概念，增强对新环境的适应能力。技能培训是企业培训中的第二个层次。招进新员工、采用新设备、引进新技术等都要求进行技能培训，因为抽象的知识培训不可能立即适应具体的操作。素质培训是企业培训中的最高层次。素质高的学员即使在短期内缺乏知识和技能，也会为实现目标有效、主动地进行学习。

　　究竟选择哪个层次的培训内容，是由不同受训者的具体情况决定的。一般来说，管理型学员偏向于知识培训和素质培训，一般型学员偏向于知识培训和技能培训。

　　3、培训指导者的确定

　　培训资源可分为内部资源和外部资源。内部资源包括企业的领导、具备特殊知识和技能的员工，外部资源是指专业培训人员、公开研讨会或学术讲座等。外部资源和内部资源各有优缺点，应根据培训需求分析和培训内容来确定。

　　4、培训对象的确定

　　根据培训需求、培训内容，可以确定培训对象。岗前培训是向新员工介绍企业规章制度、企业文化、岗位职责等内容，使其迅速适应环境。对于即将转换工作岗位的员工或者不能适应当前岗位的员工，可以进行在岗培训或脱产培训。

　　把握好以上注意事项，相信老板一定会认可你制定的管理培训方案。