管理培训评估效果这样做才更好！

　　企业在实际工作中，往往把管理培训评估工作推到培训师的身上，而目前企业外请的培训师很难去实施管理培训第三、四层次的评估，更多地仅限于管理培训的反应层评估。

　　其实，THLDL大课堂近16年的管理培训经验建议，培训评估应由五方全部介入，这样，评估的效果才会更好。

　　1、企业高层

　　企业高层不直接介入管理培训评估，但通过一些途径来对评估产生重大影响，如：批准培训评估可用的资源；要求相关人员参与培训评估；明确表示对培训评估感兴趣，调动企业员工参与培训评估的积极性。

　　2、培训经理

　　培训经理需要设计管理培训评估方案，与培训师共同实施不同层次的评估。是企业高层、受训者、培训师之间的纽带。

　　3、培训师

　　培训师须与培训经理共同设计评估方案，根据评估方案实施评估。帮助受训者的直接上级召开培训前的动员会和培训总结会。

　　4、受训者的直接上级

　　受训者的直接上级在管理培训评估过程中负责为员工选择最恰当的管理培训课程；召集学员开培训动员会；培训结束后，组织学员召开培训总结会，明确学员学习致用的行动计划，并确定可以提供的帮助。

　　5、受训者

　　最后，受训者要正确认识管理培训评估的作用，在管理培训评估中应当把真实的想法写出来，认真地接受评估调查。